Ноябрьский 2018 года велорейтинг школ Краснознаменска

Сегодня будем ставить школьные отметки, но не ученикам)
 
12 ноября, в понедельник, с 10.30 по 11.30 сфотографированы и посчитаны места хранения велосипедов и самокатов у школ города. 

Гимназия № 1







Гимназия № 2







Лицей № 1 





https://vk.cc/8L5Hvt

Школа № 4





                                                   

"камасутропарковка" –  это не фривольное слово, а устоявшееся наименование негодной продукции, охотно закупаемой завхозами, которые всегда знают, «как лучше»: https://vk.cc/8L5Lpk

Всем  завхозам предлагается попробовать приковать  оба колеса и раму велосипеда замками рекомендованной конструкции к замечательным парковкам возле своих школ, а потом вспомнить камасутру

 


Надёжность и удобство установки велозамков – вопрос не праздный,  школы регулярно попадают в криминальные сводки краж велосипедов:


Должностным лицам 101-й раз предлагаю изучить пособие по приобретению и установке правильных велопарковок: https://vk.cc/8L5Xcl   и   ГОСТ:

 

Почему-то у школ Видного и Жуковского стоят правильные изделия:




Сейчас  в КЗ надёжной велопарковкой может служить лишь решётчатый школьный забор:




ВЫВОД:  Руководству  школ предстоит большая работа. Персоналу других учреждений образования  есть  о чём задуматься, как и соответствующему Управлению администрации города.

Число велосипедов и самокатов у школ не рейтинговалось,  цифры говорят сами за себя:


Как  всегда,  дети  на  велосипедах и самокатах –  большие молодцы. 



                                                                                                                                    Александр Олевар,  Велотранспортный союз.


P.S.   Можно закрыть все потребности социальных объектов города, наладив простейшее производство красивых, вечных и недорогих велопарковок из нержавейки.  Силами старшеклассников в школьной мастерской или учащихся техникума.
Чертежи, технология имеются:



Экономия бюджетных средств ощутимая, но предполагает иной уровень муниципального управления.